INFANCIA Y POBREZA
Proceso de participación infantil
La Plataforma de Infancia impulsa un proceso para que niñas, niños y adolescentes puedan reflexionar y opinar sobre el impacto que la pobreza y la desigualdad tienen en sus vidas, facilitando que construyan propuestas que mejoren el cumplimiento de sus derechos.
¿QUÉ ES?
Infancia y pobreza es un proceso para recoger sus opiniones y propuestas sobre cómo afecta la pobreza en la infancia.
¿PARA QUÉ?
Para que la voz de la infancia sea escuchada y que sus opiniones y propuestas se tengan en cuenta en el desarrollo de políticas públicas.
¡PARTICIPA EN EL PROCESO!
Desde la Plataforma de Infancia queremos conocer vuestras opiniones y propuestas sobre cómo la desigualdad y la pobreza impacta en los niños, niñas y adolescentes.
Podéis participar si sois un grupo de una organización de infancia, colegio, instituto, ayuntamiento o consejo de participación, de chicos y chicas de 6 hasta 17 años.
El plazo de inscripción finalizó el 30 de septiembre de 2023.
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Y luego… ¿qué pasa?
Reuniremos todas vuestras conclusiones y propuestas y os las compartiremos en el último trimestre del 2023.
INSCRIPCIONES
INSCRÍBETE AL PROCESO
Si sois un grupo, colectivo, entidad, ONG… que trabaja con chicas y chicos de entre 6 a 17 años, podéis inscribiros aquí.
INSCRÍBETE A LAS SESIONES INFORMATIVAS
Para ayudar a los equipos educativos se harán webinars en los que se explicará la guía didáctica y se realizarán recomendaciones para llevar a cabo las actividades. En el formulario de inscripción verás que tenemos disponibles diferentes fechas y horarios.
MATERIALES
DESCARGA LOS MATERIALES DE TRABAJO
Estos materiales han sido diseñados para facilitar que los equipos educativos puedan crear espacios para la reflexión y la creación de propuestas con los grupos participantes.
- GUÍA EXPLICATIVA de la organización del proyecto.
- FICHAS DE ACTIVIDADES adaptadas para tres tramos de edad.
Tanto las actividades como la guía explicativa están accesibles en cuatro lenguas cooficiales.
Si quieres saber más, también disponemos de este OTRO MATERIAL:
CASTELLANO
GUÍA EXPLICATIVA
FICHAS DE ACTIVIDADES
ÁMBITO DE BIENES DE PRIMERA NECESIDAD
ÁMBITO EDUCATIVO
ÁMBITO DE OCIO Y CULTURA
ÁMBITO SANITARIO
CATALÀ
GUÍA EXPLICATIVA
FITXES D’ACTIVITATS
ÀMBIT DE BÉNS DE PRIMERA NECESSITAT
ÀMBIT EDUCATIU
ÀMBIT D’OCI I CULTURA
ÀMBIT SANITARI
GALEGO
GUÍA EXPLICATIVA
FICHAS DE ACTIVIDADES
EIDO DE BENS DE PRIMEIRA NECESIDADE
EIDO EDUCATIVO
EIDO DE OCIO E CULTURA
EIDO SANITARIO
EUSKERA
AZALPEN GIDA
JARDUEREN FITXAK
BEHAR-BEHARREZKO ONDASUNEN
HEZKUNTZA
AISIA ETA KULTURA
OSASUNA
RESULTADOS
RECOGIDA DE CONCLUSIONES
Los equipos educativos serán los encargados de recoger y sintetizar las opiniones de los chicos y chicas, completando un formulario donde se organiza la participación a modo de plantilla.
En la guía explicativa podéis encontrar algunas recomendaciones para recoger y subir las conclusiones.
También os pediremos que compartáis fotos de las actividades, procurando que no se vean caras nítidas de ningún niño o niña.
PARTICIPANTES
15
Comunidades Autónomas
171
Grupos
2.218
Niñas, niños y adolescentes
Andalucía
- Fundación Secretariado Gitano
Aragón
- Aldeas Infantiles SOS
- ASPANSOR
- Fundación Secretariado Gitano
Islas Canarias
- Asociación Aldeas Infantiles SOS
- CEIP La Montañeta
- Consejo Municipal de Participación Infantil y Adolescente de La Laguna
Cantabria
- Fundación Secretariado Gitano
Castilla-La Mancha
- Fundación Secretariado Gitano
Castilla y León
- Asociación Nuevo Futuro
- Fundación Secretariado Gitano
- CEIP La Ribera (CRA Valle del Boeza)
Comunidad Foral de Navarra
- Fundación Secretariado Gitano
Comunidad de Madrid
- Cruz Roja
- Ciudad Joven (INJUCAM)
- Fundación Secretariado Gitano
- Fundación Balia
- COPIA WORKER (Comisión de Participación de la Infancia y la Adolescencia de la Mancomunidad MISECAM)
- Ciudad Escuela Muchachos CEMU
Comunitat Valenciana
- Fundación Diagrama
- Cruz Roja
- Fundación Secretariado Gitano
- ECD Santos Patronos
Extremadura
- Órgano de Participación Infantil y Adolescente (OPIA) Mancomunidad Trasierra Tierras de Granadilla
- Fundación Secretariado Gitano
Galicia
- Fundación Amigó
- Grupo de Participación Infantil y Adolescente de la Plataforma de Organizaciones de Infancia Galicia
- Centro Xuvenil Don Bosco
- Colexio Maristas «A Inmaculada»
- Asociación Dignidade Lugo
- Fundación Diagrama
- Grupo de participantes en actividades de ocio del Ayuntamiento de A Bola
- Colegio Carmelitas (Fundación Vedruna)
- CEIP Rosalía de Castro
- Aldeas Infantiles S.O.S.
- Asociación Piyopi
- CEIP Labarta Pose (Ayuda en Acción)
- CEIP San Ramón
Illes Balears
- Fundación Aldaba
Principado de Asturias
- Asociación Cultural L´Abeyera
- Fundación Secretariado Gitano
- Consejo Municipal de Infancia y Adolescencia Pola de Laviana
Región de Murcia
- Fundación Diagrama
- Fundación Secretariado Gitano
GRUPO DE ACOMPAÑAMIENTO
La estrategia de `La Infancia Opina’ cuenta con las propuestas de las chicas y chicos, tanto para mejorar el cumplimiento de sus derechos como en el diseño de procesos participativos.
El proceso de INFANCIA Y POBREZA cuenta con un grupo de chicas y chicos de entre 13 y 17 años que incorporará su mirada en todo el proceso.
¡Y están en marcha! El grupo ha marcado su propio plan de trabajo y harán de las sesiones un espacio compartido y participativo. Han puesto a prueba la actividad del ámbito de ocio y cultura valorando las dificultades de acceso a algunas actividades de ocio y viendo cómo esto afecta a que se cumplan sus derechos.
¡Esperamos contar en breve con sus propuestas y las de vuestros grupos!
Financia:
